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2013年，是绵阳普思女职工培训学校建校第一年，按照公司的整体部署和安排，我们结合学校自身业务的拓展需求，在绵阳市总工会女工部和公司工会、人力资源部的关心指导下，进一步加强了职工入职培训、岗位技能提升培训的力度，开展了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，开展了“防艾知识”和健康知识教育，组织开展了管理干部野外拓展训练，通过多种方式的培训，为公司女职工立足岗位、提升素质、建功立业搭建了新的平台。现就全年培训工作总结如下：

一、培训工作概况

截至2013年11月30日共培训职工1.2万人次（其中培训女职工0.92万人次）。培训管理干部300人（其中女性管理干部267人）。培训课程中，质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%。

（一）新员工入职前培训：共办培训班120期，培训6500人（其中女性5000人），主要培训理论知识：定位、eicc、rohs、lean、安全；实操培训：绕断脚、绕线、简单工位、浸锡等；综合知识：劳动法律法规、公司规章制度、工会知识、安全卫生知识；结业率100%。

（二）岗位技能提升培训：共办培训班80期，培训职工5500人（其中培训女职工4200人），主要培训：外观、测试、焊锡、装配、点胶，结业率为100%。

（三）女职工“四德”教育：公司工会以培训学校为基础，组织各分工会女职工委员、女职工小组长（共74人）集中辅导“四德”教育内容，以各分工会女职工委员会，女职工小组组织广大女职工开展了教育（参加人数为6150人）。

（四）“防艾知识”和“健康教育”：培训学校根据绵阳市总工会女工部的安排，举办了“防艾知识”宣传教育和“关爱女性、呵护健康”知识教育，直接参加培训500人，辐射职工3000余人。

（五）管理干部“野外拓展训练”：培训学校从１０月２６日起，分三批次组织公司管理干部开展了“野外拓展训练”，参训学员３００人（其中女性２６７人）。

二、完善规章制度，加强规范化管理

管理是促进教学的有效手段，也是保证学校工作得以顺利进行的重要环节。建校一年来，学校狠抓基础建设，建立健全各项制度，规范办事程序，提高管理的综合职能。

（一）规范和完善各项规章制度，使管理工作规范化、制度化、程序化。

为了使管理工作规范化、制度化、程序化，针对建校初始可能出现的问题，学校在征求相关部门意见和建议的基础上，制定了学校管理、教学管理、教职员工管理、学员管理四大类１２个制度。

（二）转变办学理念、树立品牌意识。

办学理念的转变是绵阳普思职工培训学校管理工作的一大突破。

办学前，作为公司的培训部，只为公司新招聘员工进行入职前的规章制度培训。职工培训学校建立后，我们尝试了市场化的运作模式，努力探索职工培训学校与市场接轨的有效途径。一是以高质量的培训吸引学员，学员结业后，自由选择就业渠道；二是与企业发展相匹配，以提高职工岗位技能为企业培养人才；三是与工会工作相结合，加强职工“四德”教育和健康教育，不断增强职工的整体素质；四是组织学员参加文体活动，培养学员的团队精神和集体观念。

三、狠抓教学管理、努力提高教学质量

（一）加强教职工队伍建设，努力提高教学水平

绵阳普思职工培训学校作为公司的培训基地，能否在培训职工，提高技能，推动企业发展方面做出贡献，关键在于建立一支高素质的教职工队伍。一年来，学校将教职工队伍建设作为学校工作的一项重要内容，一是面向社会公开招聘教职员工；二是在现有管理职员中和生产一线技术能手中择优选拔教职员工；三是针对教学内容面向公司聘用兼职教师；四是加大了教职员工进修培训的力度，为培养各学科带头人提供学习机会；五是通过聘请专家授课。目前，在职的６名专职教师都达到了讲师水平，３名专职职员都是生产技术能手，２名兼职教师都是业务专家。

（二）建立健全教学督导机制，积极开展教研活动。

教学质量是学校生存和发展的关键，只有不断探索、勇于改革，才能适应企业发展需求，建立一套属于自己的教学核心体系，才能使办学有特色，有活力。为了加强教学管理，提高教学质量，促进教学质量的提高，学校于４月１日起正式启动了教学内容随机抽查听课系统，每位教师不但有教学计划、备课教案，还必须接受学校教务委员会、乃至企业高层的随机抽查听课，并组织听课评议。２０１３年共随机抽查听课26节，组织听课评议１０场次。

（三）规范教学管理行为，定期进行教学检查。

今年对专职教师的教学进行了抽查，共检查教学计划２１份，教案及课堂笔记１８份；针对学员反映的问题，进行课堂抽查１０次，调查学员２６人，通过对课堂教学的全面检查，起到了规范教学秩序、教学行为、为学校的发展和提升打下了良好的基础

四、加强学员管理、培养应用型、复合型人才

我们遵循“管理人性化、制度化”的管理理念，在规范和完善学校管理制度的同时，积极培养学员刻苦学习的精神，引导学员树立正确的人生观和价值观，努力把学员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和应用型、复合型人才。今年，我们结合“同圆中国梦”征文演讲比赛，在学校开展了征文活动；组织学员自编、自演了“庆国庆”文艺晚会节目；组织学员参加了公司工会组织的篮球比赛；广场健身舞比赛和拔河比赛。

五、职工培训学校存在的问题与不足

（一）培训形式缺乏创新：由于办学时间短，教学经验不足，理论课一味的采取“上面讲、下面听”，形式比较呆板、枯燥、有时提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

（二）培训过于形式化：培训时间与课时不长是导致形式化的主要原因。由于培训课时短，往往不能完全将所讲的课程融入到培训工作中来。

（三）授课教师技巧普遍不高：由于授课教师平均年龄不到２５岁，且全都是女性，因此，自主研发课程能力有所欠缺，制作课件水平不足。

以上是绵阳普思职工培训学校一年来的工作总结，我们将及时发现、研究和解决培训学校的新情况、新问题，尽职尽责的做好各项工作，把绵阳普思职工培训学校建设成为职工信任、企业需要、上级工会放心的女职工培训学校。

绵阳普思女职工培训学校

二0一三年十二月十一日